対象者

・医師、医学生 ・医師5年目以降

概要

Z世代の医療現場の第3回では、最近の教育界で問題となっているテーマをいくつか扱います。 ひとつめは、「平等」と「公平」の問題です。 両者はともにフラットな関係性を追究するものですが、最終的な結果が異なるものであり、両立の難しいものになっています。 それを医療現場での教育責任者としてどう解消するかを議論します。 ふたつめは、適切な学習負荷をどう設定するかという問題です。 学習負荷が少なければ、研修医は育ちません。一方で、過剰な学習負荷は医療過誤/事故につながるリスクを冒すことになりかねません。 ここでは、指導医がどのようにして研修医にとって適切な学習負荷を見つけるかを議論します。最後に、心理的安全性についてです。 この概念は、現場でよく口にされるにも関わらず、誤解されたまま伝言ゲームのように伝わってしまっているような気がします。 ここでは心理的安全性の本来の意味を解説した上で、指導医と研修医の良い関係性について議論します。 #Y世代　#Z世代 難易度：専門医 勉強会の幅：総論

受講形式

・オンライン開催